Beurteilung LP21
Die Beurteilung ist förderorientiert, lernzielorientiert, umfassend und transparent. Die Lehrpersonen beurteilen anhand von Produkten, Lernkontrollen und Lernprozess, wie die Schülerinnen und Schüler die Lernziele des Unterrichts erreicht haben.
Jährlich findet vom Kindergarten bis zur sechsten Klasse ein Standortgespräch / Elterngespräch statt. Es ist ein zentrales Element für die Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus.
In den ersten beiden Primarklassen wird ohne Noten beurteilt; in der 3. Klasse können die Leistungen der Schülerinnen und Schüler mit Noten beurteilt werden.
Ab der 4.Klasse sind Noten vorgeschrieben.
Beurteilungsberichte werden am Ende des 2., 4., 5. und 6. Schuljahres abgegeben.